Школа коррекции дисграфии: 4 видеолекции, дистанционный курс и авторское пособие.
Автор курса: Елецкая Ольга Вячеславовна, кандидат педагогических наук, доцент, логопед высшей квалификационной категории.
Определение: Дисграфия — это частичное нарушение процесса письма, проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках, обусловленных несформированностью высших психических функций, участвующих в процессе письма Р.И. Лалаева (1997)
Представляем вам видеокурс раскрывающий вопросы диагностики и коррекции дисграфий. Лекции будет полезны действующим и начинающим логопедам, сталкивающимся с дисграфиками в своей работе.
Марафон состоит из 3-х блоков:
- Видеолекции.
- Дистанционный (текстовый) курс
- Авторское пособие
БЛОК ВИДЕОЛЕКЦИЙ.
Видеолекция №1
Тема: Характеристика процесса овладения детьми навыком письма по правилам графики. Комплексная диагностика дисграфий у младших школьников.
В программе:
- Изучение раннего анамнеза.
- Исследование психологических предпосылок формирования устной и письменной речи.
- Требования к диагностическому инструментарию. Исследование психофизиологической готовности детей к овладению речевой деятельностью.
- Определение моторной зрелости. Обследование кинетики. Обследование кинестезии.
- Обследование зрительно-пространственных функций.
- Диагностические методики изучения речевых и языковых возможностей школьников.
- Обследование звукопроизносительной стороны речи, фонематических процессов, состояния словаря и грамматического строя речи ребенка.
Видеолекция №2
Тема: Выявление, предупреждение и коррекция оптико-моторных дисграфий у младших школьников.
В программе:
- Обучение каллиграфии младших школьников с предрасположенностью к нарушениям письма.
- Подготовительный этап (развитие и коррекция моторных умений; развитие двигательных ощущений; развитие умения чувствовать взаимосвязь между движениями руки и величиной объекта.
- Развитие умения ощущать и контролировать движение кисти вправо по строке); основной этап обучения каллиграфии.
Видеолекция №3
Тема: Артикуляторно-акустическая дисграфия: предупреждение и устранение ошибок на письме, обусловленных своеобразием звукопроизносительной стороны речи.
В программе:
- Нарушения звукопроизношения и их влияние на формирование навыков письменной речи.
- Классификация нарушений звукопроизношения (дислалий и дизартрий) по этиопатогенетическому критерию, по объему нарушения звукопроизношения, по симптоматике. Аномалия строения артикуляционного аппарата, их роль в возникновении нарушений звукопроизношения.
- Диагностика нарушений звукопроизношений. Соотношение расстройств фонетической и фонематической систем.
- Роль учителя в организации и проведении коррекционной работы, направленной на устранение нарушений звукопроизносительной стороны речи.
- Включение в систему занятий по обучению грамоте младших школьников коррекционных мероприятий, направленных на предупреждение и устранение проявлений артикуляторно-акустической дисграфии в письменных работах.
Видеолекция №4
Совершенствование навыков фонематического восприятия, языкового анализа и синтеза при нарушениях письма.
В программе:
- Дисграфия на почве нарушения фонемного распознавания.
- Основные ошибки и пути их коррекции. Смешение понятий «звук» – «буква». Ошибки в характеристике звука.
- Смешение оппозиционных звуков и соответствующих букв.
- Обучение фонематическому анализу в системе занятий по обучению грамоте младших школьников группы риска.
- Звуки речи. Классификация звуков по способу произнесения. Гласные звуки.
- Овладение слоговым анализом. Слоговой анализ с опорой на количество гласных звуков в слове.
ДИСТАНЦИОННЫЙ ТЕКСТОВЫЙ КУРС
ДИСГРАФИЯ: МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, КОРРЕКЦИИ И ПРОФИЛАКТИКИ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА.
Раздел 1. Методы диагностики дисграфии.
- Виды дисграфии у детей.
- Почему возникает дисграфия у детей?
- Методы и способы диагностики дисграфии.
Раздел 2. Коррекция и профилактика дисграфии.
- Коррекция дисграфии.
- Профилактика нарушений письма.
Раздел 3. Практикум.
АВТОРСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ КОРРЕКЦИИ ДИСГРАФИИ
Дисграфия. Рабочий альбом в 3-х частях.
Альбом упражнений входит в комплект пособий по профилактике и коррекции дисграфии у детей дошкольников и младших школьников. Использование в работе материалов пособий комплекта позволит учителю-логопеду в течение года провести профилактическую и эффективную коррекционную работу .
Комплект пособий могут использовать логопеды массовых и коррекционных школ, студенты дефектологических факультетов. В пропедевтических целях его могут использовать логопеды и педагоги коррекционных групп детских садов.
Объем: 3 альбома на 90 страниц.
Возраст: для детей 1+.
Приобретая курс, вы получаете:
- электронный сертификаты участника марафона на 6 и на 8 часов (доступен для скачивания в личном кабинете после прохождения финального теста).
- презентацию к видеолекциям, которую можно применять в дальнейшей работе;
- доступ к электронному пособию: "Дисграфия. Рабочий альбом в 3-х частях." сразу после оплаты.
- доступ к курсу на 2 года
Елецкая Ольга Вячеславовна
Кандидат педагогических наук