Школа коррекции дисграфии: видеолекции, дистанционный курс и авторское пособие.

Школа коррекции дисграфии: 4 видеолекции, дистанционный курс и авторское пособие.

Автор курса: Елецкая Ольга Вячеславовна, кандидат педагогических наук, доцент, логопед высшей квалификационной категории.

Определение: Дисграфия — это частичное нарушение процесса письма, проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках, обусловленных несформированностью высших психических функций, участвующих в процессе письма Р.И. Лалаева (1997)

Представляем вам видеокурс раскрывающий вопросы диагностики и коррекции дисграфий. Лекции будет полезны действующим и начинающим логопедам, сталкивающимся с дисграфиками в своей работе.

Марафон состоит из 3-х блоков:

• Видеолекции.
• Дистанционный (текстовый) курс
• Авторское пособие

БЛОК ВИДЕОЛЕКЦИЙ.

Видеолекция №1

Тема: Характеристика процесса овладения детьми навыком письма по правилам графики. Комплексная диагностика дисграфий у младших школьников.

В программе:

• Изучение раннего анамнеза.
• Исследование психологических предпосылок формирования устной и письменной речи.
• Требования к диагностическому инструментарию. Исследование психофизиологической готовности детей к овладению речевой деятельностью.
• Определение моторной зрелости. Обследование кинетики. Обследование кинестезии.
• Обследование зрительно-пространственных функций.
• Диагностические методики изучения речевых и языковых возможностей школьников.
• Обследование звукопроизносительной стороны речи, фонематических процессов, состояния словаря и грамматического строя речи ребенка.

Видеолекция №2

Тема: Выявление, предупреждение и коррекция оптико-моторных дисграфий у младших школьников.

В программе:

• Обучение каллиграфии младших школьников с предрасположенностью к нарушениям письма.
• Подготовительный этап (развитие и коррекция моторных умений; развитие двигательных ощущений; развитие умения чувствовать взаимосвязь между движениями руки и величиной объекта.
• Развитие умения ощущать и контролировать движение кисти вправо по строке); основной этап обучения каллиграфии.

Видеолекция №3

Тема: Артикуляторно-акустическая дисграфия: предупреждение и устранение ошибок на письме, обусловленных своеобразием звукопроизносительной стороны речи.

В программе:

• Нарушения звукопроизношения и их влияние на формирование навыков письменной речи.
• Классификация нарушений звукопроизношения (дислалий и дизартрий) по этиопатогенетическому критерию, по объему нарушения звукопроизношения, по симптоматике. Аномалия строения артикуляционного аппарата, их роль в возникновении нарушений звукопроизношения.
• Диагностика нарушений звукопроизношений. Соотношение расстройств фонетической и фонематической систем.
• Роль учителя в организации и проведении коррекционной работы, направленной на устранение нарушений звукопроизносительной стороны речи.
• Включение в систему занятий по обучению грамоте младших школьников коррекционных мероприятий, направленных на предупреждение и устранение проявлений артикуляторно-акустической дисграфии в письменных работах.

Видеолекция №4

Совершенствование навыков фонематического восприятия, языкового анализа и синтеза при нарушениях письма.

В программе:

• Дисграфия на почве нарушения фонемного распознавания.
• Основные ошибки и пути их коррекции. Смешение понятий «звук» – «буква». Ошибки в характеристике звука.
• Смешение оппозиционных звуков и соответствующих букв.
• Обучение фонематическому анализу в системе занятий по обучению грамоте младших школьников группы риска.
• Звуки речи. Классификация звуков по способу произнесения. Гласные звуки.
• Овладение слоговым анализом. Слоговой анализ с опорой на количество гласных звуков в слове.

ДИСТАНЦИОННЫЙ ТЕКСТОВЫЙ КУРС

ДИСГРАФИЯ: МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, КОРРЕКЦИИ И ПРОФИЛАКТИКИ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА.

Раздел 1. Методы диагностики дисграфии.

1. Виды дисграфии у детей.
2. Почему возникает дисграфия у детей?
3. Методы и способы диагностики дисграфии.

Раздел 2. Коррекция и профилактика дисграфии.

1. Коррекция дисграфии.
2. Профилактика нарушений письма.

Раздел 3. Практикум.

АВТОРСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ КОРРЕКЦИИ ДИСГРАФИИ

Дисграфия. Рабочий альбом в 3-х частях.

Альбом упражнений входит в комплект пособий по профилактике и коррекции дисграфии у детей дошкольников и младших школьников. Использование в работе материалов пособий комплекта позволит учителю-логопеду в течение года провести профилактическую и эффективную коррекционную работу .

Комплект пособий могут использовать логопеды массовых и коррекционных школ, студенты дефектологических факультетов. В пропедевтических целях его могут использовать логопеды и педагоги коррекционных групп детских садов.

Объем: 3 альбома на 90 страниц.
Возраст: для детей 1+.

Приобретая курс, вы получаете:

• электронный сертификаты участника марафона на 6 и на 8 часов (доступен для скачивания в личном кабинете после прохождения финального теста).
• презентацию к видеолекциям, которую можно применять в дальнейшей работе;
• доступ к электронному пособию: "Дисграфия. Рабочий альбом в 3-х частях." сразу после оплаты.
• доступ к курсу на 2 года