Видеолекция посвящена применению нейропсихологических методов диагностики в логопедической практике.
Ключевые аспекты:
Обоснование нейропсихологического подхода:
Логопедическая диагностика дополняется нейропсихологическими методами для выявления механизмов речевых нарушений.
Определение нарушенных звеньев функциональной системы (ФС) письма и речи.
Основные компоненты ФС письма:
- Нейродинамика (тонус, работоспособность).
- Фонематический слух (дифференциация звуков).
- Кинестетический фактор (точность артикуляции и движений).
- Кинетический фактор (серийная организация движений).
- Зрительно-пространственные функции (восприятие букв и слов).
- Регуляторные функции (планирование, контроль, самоконтроль).
Методы диагностики:
- Нейродинамика: Корректурные пробы, таблицы Шульте.
- Фонематический слух: Повторение слогов, ритмов, фраз.
- Кинестетика/кинетика: Пробы на праксис позы пальцев, графический тест «Заборчик».
- Зрительно-пространственные функции: Копирование фигур (тест Бендер и др.).
- Регуляция: Конфликтные пробы (счёт, реакция выбора).
Типичные ошибки при дисграфии:
- Смешение букв, пропуски, повторы, искажение структуры слова.
- Нарушения зрительного образа букв, игнорирование строки.
- Регуляторные трудности (импульсивность, инертность).
Коррекционные подходы:
- Учёт нарушенного звена ФС письма (индивидуальный/групповой формат).
- Использование внешних опор, игр с правилами, поэтапное усложнение задач.
- Включение двигательных и ритмических упражнений (кинезиология, биоэнергопластика).
Важность комплексной работы:
- Взаимодействие логопеда, невролога, психолога.
- Профилактика вторичных нарушений (письмо, чтение, успеваемость).
Продолжительность: 120 минут.
Приобретая запись вебинара, вы получаете:
- Сертификат будет доступен в личном кабинете, сразу после покупки курса!
- презентацию к вебинару, которую можно будет применять в дальнейшей работе;
Запись вебинара доступна сразу после оплаты в Личном кабинете!
Записи можно смотреть на мобильных устройствах!
Мазина Вероника Дмитриевна
учитель-логопед высшей квалификационной категории, детский нейропсихолог.