Запуск речи при тяжелых речевых нарушениях
Запуск речи у детей с ТНР: видеомарафон + дистанционный курс + авторское пособие.
Эксперт: Надежда Анатольевна Антипанова, дефектолог, доктор медицинских наук, профессор.
Мероприятия Надежды Анатольевны всегда содержат фундаментальную методологическую базу, практические рекомендации, кейсы из личной практики, а также объемные презентации с возможностью более глубокого самостоятельного изучения учебного материала.
Марафон состоит из 3-х блоков:
- Видеолекции.
- Дистанционный (текстовый) курс
- Авторское пособие
БЛОК ВИДЕОЛЕКЦИЙ.
В программе марафона:
Лекция №1. Современные основы патогенеза детей с тяжелыми нарушениями речи.
В программе:
- Классификация детей с ТНР
- Причины и факторы риска развития тяжелых речевых нарушений
- Механизм формирования патологии
- Клиника проявления и особенности течения, прогнозы.
Лекция №2. Современные основы ранней диагностики тяжелых речевых нарушений у детей.
В программе:
- Основные принципы и методологические основы диагностики речевого развития у детей с ТНР
- Методика диагностика речевых нарушений у детей раннего и младшего дошкольного возраста
Лекция №3. Основные подходы в коррекции речевых нарушений у детей с ТНР.
В программе:
- Принципы и направления работы с неговорящим ребенком.
- Вызывание звуков раннего онтогенеза.
- Развитие речевого подражания.
- Формирование начального лексикона и фразы.
- Применение игровой деятельности в работе с неговорящим ребенком.
Купить видеолекции отдельно от курса
МОДУЛЬ 1. ПАТОЛОГИИ РЕЧЕВОГО АППАРАТА.
Тема 1. Понятие о речевом аппарате и органах речи.
Тема 2. Формирование голоса.
Тема 3. Патология голосообразования.
Тема 4. Патология речи.
МОДУЛЬ 2. ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ.
Тема 1. Диагностика речевых нарушений у детей в раннем возрасте.
Тема 2. Диагностика речевых нарушений у дошкольников.
Тема 3. Диагностика речевых нарушений у школьников.
Тема 4. Методика обследования ребенка.
Тема 5. Методика изучения уровня речевого развития.
Тема 6. Коррекция речевых нарушений.
Тема 7. Конспекты коррекционных занятий по логопедии.
Карточки для стимуляции речевого развития - подойдут для детей разного возраста.
- В зависимости от тяжести состояния речевого развития, занятия с детьми включают разные упражнения.
- Если ребёнок не говорит, то работаем только с тактильным сопровождением (указательный жест) с помощью взрослого (взрослый проговаривает), а ребёнок показывает.
- Например Мишка ( кто это?). Он топает топ-топ (ребёнок нажимает пальчиком на круги-можно класть монетки, пластилин). Взрослый проговаривает «топ-топ».
- Говорящий ребёнок проговаривает с тактильным сопровождением одновременно.
- К каждому заданию есть описание.
Приобретая курс, вы получаете:
- электронный сертификаты участника марафона на 6 и на 8 часов (доступен для скачивания в личном кабинете после прохождения финального теста).
- презентацию к видеолекциям, которую можно будет применять в дальнейшей работе;
- доступ к электронному пособию:" Запуск речи: разговори молчуна сразу" после оплаты.
- доступ к курсу на 2 года
