Коллеги, представляем вам курс по детской неврологии!
В курс входит три продукта:
- Видео-лекция: Неврологические основы логопедии.
- Дистанционный курс: Общие основы детской поведенческой неврологии.
- Дистанционный курс: Сенсомоторика по Бернштейну
Видео-лекция: Неврологические основы логопедии.
В программе:
Основная идея: Лекция раскрывает неврологические основы речевых нарушений, акцентируя внимание на роли мозга и нервной системы в развитии дизартрии и методах её коррекции.
- Мозговая организация речи:
- Речь имеет динамическую организацию в мозге, включающую вертикальные и горизонтальные проводящие пути.
- Внутренняя речь зависит от лобных долей и взаимодействия полушарий мозга (правое и левое).
- Этапы развития импрессивной речи: от физического слуха до фонематического восприятия.
- Внешняя речь реализуется через гностико-праксический и символический уровни мозга.
- Дизартрия:
- Определение: нарушение звукопроизношения из-за поражения нервной системы.
- Классификации: этиопатогенетическая (псевдобульбарная, бульбарная и др.) и симптоматическая (при ДЦП).
- Типы повреждений: пирамидной и экстрапирамидной систем, приводящие к разным формам дизартрии.
- Пирамидная и экстрапирамидная системы:
- Пирамидная система отвечает за контроль движений.
- Экстрапирамидная система регулирует последовательность и автоматизацию движений.
- Логопедический массаж:
Применяется для нормализации тонуса мышц, развития чувствительности артикуляционного аппарата, при заикании и ринолалии
Дистанционный курс: Общие основы детской поведенческой неврологии.
МОДУЛЬ 1. Понятие о детской неврологии.
Тема 1.1. Цели, задачи и особенности детской неврологии.
Тема 1.2.Неврологические основы детских расстройств в речи.
Тема 1.3. Функциональная нейроанатомия поведения и поведенческих расстройств.
Дополнительная литература
МОДУЛЬ 2. Основные стадии психического развития.
Тема 1.2. Понятие дизонтогенеза.
Тема 2.2. Неврологические основы расстройств памяти и внимания.
Тема 2.3. Диспраксии и двигательные расстройства у детей.
Тема 2.4. Исследование телесно-когнитивной сферы и первичная диагностика ее нарушений.
Дополнительная литература:
МОДУЛЬ 3. Практикум.
Тема 3.1. Методология работы с детьми, имеющими проблемы поведенческой неврологии.
Тема 3.2. Способы диагностики у детей поведенческой неврологии.
Тема 3.3. Неврологическое обследование в ПМПК.
Тема 3.4. Конспекты занятий с детьми, имеющими расстройства в поведенческой неврологии.
Дистанционный курс: Сенсомоторика по Н.А. Бернштейну.
- Биография Н.А. Бернштейна.
- Сенсомоторика по Н.А. Бернштейну.
- Теория организации двигательного акта по Н.А. Бернштейну.
- Упражнения для развития мелкой моторики
- Курс включает в себя текстовый материал и видео-лекцию.
- По факту освоения программы вы получаете сертификаты на 18 ак.ч. Они будут доступны в личном кабинете, сразу после покупки!
- Ссылка на скачивание сертификата доступна сразу после оплаты
- Рекомендуемый срок освоения учебного материала - 3 недели.
- Купленный курс доступен в разделе "Мои курсы"
- Доступ курсу не ограничен по времени!
