Сенсорная интеграция - курс лекций

Лекция 1: Теория сенсорной интеграции

Первая лекция курса по СИ расскажет об истории сенсорной интеграции. О том, какие гипотезы выдвигала автор данного метода Анна Джин Айрес. Мы разберем определение Сенсорной интеграции и тем самым объясним для себя (как для родителя, так и для специалиста): Что происходит с ребенком? Познакомимся с основными терминами. Разберем, как происходит процесс сенсорной интеграции. Обсудим вопрос о том, какие же специалисты могут использовать этот метод в своей работе.

Лекция 2: Дисфункция сенсорной интеграции

На второй лекции мы разберем понятие дисфункции сенсорной интеграции. Рассмотрим, как дисфункция разных сенсорных систем может проявляться в разном возрасте, на какие области развития влияет. Изучим классификацию дисфункции сенсорной интеграции, основные сочетания дисфункций. Познакомимся с сенсорным профилем ребенка.

Лекция 3: Диагностика нарушений.

Лекция посвящена диагностики нарушений. В рамках данного курса мы рассмотрим один из основных методов – Наблюдение. По этапам разберем опросник для родителей, диагностические задания и составим сенсорный профиль.

Лекция 4: Тактильная система.

Тактильная сенсорная система позволяет получать и обрабатывать информацию о контактах с кожей: давление, вибрация, движение, температура и долевое раздражение.

Лекция 5: Проприоцептивная система.

Проприоцептивная сенсорная система – одна из восьми частей в общей сенсорной системе человека. 

Она сообщает нам, где находятся части нашего тела, даже если мы их не видим.

Лекция 6: Вестибулярная система.

Вестибулярная система играет ведущую роль в пространственной ориентировке человека. Она получает, передаёт и анализирует информацию об ускорениях или замедлениях, возникающих в процессе прямолинейного или вращательного движения, а также при изменении положения головы в пространстве.

Лекция 7: Слуховая и зрительная системы.

Слуховой анализатор – это второй по значимости анализатор в обеспечении познавательной деятельности человека. Слуховая система служит для восприятия звуковых сигналов, что придает ей особую роль, связанную с восприятием членораздельной речи.

Ребёнок, потерявший слух в раннем детстве, утрачивает и речевую способность.

Лекция 8: Вкусовая, обонятельная и интероцептивная системы.

В каждой лекции мы рассмотрим определение конкретной сенсорной системы. Изучим, что такое сенсорная среда и научимся организовывать сенсорную среду для каждой сенсорной системы.