Авторские лекции логопеда Белик А.Э.

1. Волшебная кнопка при запуске речи у неговорящих детей.

В программе:

• Причины задержки речевого развития у ребенка.Характеристика неговорящих детей. Комплексная диагностика речевого развития.
• Принципы и направления работы с неговорящим ребенком.
• Вызывание звуков раннего онтогенеза.
• Развитие неречевых психических процессов: понимания обращенной речи,восприятия, внимания, памяти, мышления.
• Развитие речевого подражания.
• Формирование начального лексикона и фразы.
• Применение игр с неговорящим ребенком.
• Советы дефектолога- практика родителям

2. Коррекция вибраторных звуков или быстрый способ бросить картавить.

В программе:

• Причины нарушения звукопроизношения
• Комплексный подход к коррекции звукопроизношения вибрантов
• Понятие «Ротацизм. Виды Ротацизма
• Этапы работы по формированию правильного звукопроизношения
• Особенности постановки звуков при различных видах ротацизма. Методика работы.
• Ошибки при коррекции звукопроизношения.
• Автоматизация и дифференциация поставленных звуков.

3. Логопедический массаж в системе коррекции речи.

В программе:

• Цель применения логопедического массажа в коррекции речевых нарушений у детей.
• Анатомо-физиологическое обоснование массажа.
• Показания и противопоказания к логопедическому массажу.
• Организация процедуры логомассажа.
• Обзор методик логопедического массажа (классический, восточный, зондовый, смешанный, аппаратный).
• Подбор индивидуальной схемы массажа.
• Основные приемы логомассажа.
• Массаж языка (ручной, зондовый, аппаратный).
• Интеграция массажно-гимнастического комплекса в структуру урока.
• Постановка звуков в ходе процедуры массажа.
• Ошибки при проведении логопедического массажа.

4. Коррекция нарушения произношения свистящих звуков.

В программе:

• Виды искажений нормального произношения свистящих звуков – Сигматизмы.
• Как определить механизм нарушения звукопроизношения свистящих звуков
• Эффективные способы в постановке произношения свистящих звуков
• Особенности постановки звуков при различных видах сигматизма. Разбор случаев.
• Использование многофункциональных дидактических игр в автоматизации звуков.
• Ошибки при коррекции сигматизма.
• Подводные камни в коррекции сигматизма у взрослых.

Об авторе:

Белик Анна Эдуардовна

• Дефектолог. Учитель-логопед высшей квалификационной категории;
• Имеет сертификат специалиста НИИЛОР Санкт-Петербурга , сертификат по специальности афазиолог ГБОУ им. Павлова.
• В 1991 году окончила ЛГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики.
• Имеет опыт работы по специальности в общеобразовательной школе, МСЧ, ВУЗе, Институте мозга РАН.
• Специалист – практик. На протяжении более 25 лет работает с детьми со сложной структурой дефекта внедряя инновационные методики обучения.
• Руководитель проекта и директор Центра Коррекции Речи в СПБ.
• Автор обучающих DVD.
• Член гильдии логопедов.

Выдается сертификат на 2 часа к каждой лекции.

Продолжительность каждой записи: 120 минут.

Приобретая записи, вы получаете:

• Электронный сертификат участника который будет доступен в личном кабинете, сразу после покупки курса!
• презентации к записям лекций, которые можно применять в дальнейшей работе!